coco y pincel: abril 2015

21 abr 2015

SUMINAGASHI

Hemos tenido la gran suerte de aprender la técnica japonesa del Suminagashi,
con la artista chilena Bea Mahan.

Es una técnica japonesa que comenzó a principios del siglo XII,

también es llamada tinta que flota en el agua.

Se usaba como fondo de documentos estatales y de la correspondencia oficial para impedir la falsificación de los documentos ya que cada dibujo es único.

Su práctica ayuda a calmar el alma.

Aquí se puede ver la práctica de algunos alumnos y de cómo Bea les enseña a realizar las estampas.

de la mancha a..

en este ejercicio partimos de una mancha de tinta simétrica

que se crea de echar un chorro de tinta y doblar la hoja por la mitad,

la miramos y miramos hasta que vemos en qué podemos transformarla con nuestro dibujo.

paisaje infinito

Un juego..., una plantilla, por parejas, numerado, repartidos al azar, la pregunta:

cómo imaginas tú el paisaje imposible?, se unen siguendo la numeración

después se unen todas las interpretaciones,

PAISAJE INFINITO...

7 abr 2015

Acuarelas, hemos aprendido cómo se usan las acuarelas

Han aprendido cómo se usan las acuarelas, que son pinturas diluidas en agua, son transparentes (según la cantidad de agua en la mezcla) y a veces dejan ver el fondo del papel (blanco),

que actúa como otro verdadero tono. También han aprendido a tensar sobre una base rígida de madera.

Disfrutad de estas conseguidas acuarelas:

educación artística

Entendemos la educación artística como vehículo de conocimiento desde dos posiciones: la primera desde la producción artística, la experiencia como artistas nos enseña que se educa y se aprende en el proceso. Este proceso no es corto, como pueda ser un proceso en el que se sepa a dónde llegar, es un proceso creativo complejo y largo en el que el niño va aprendiendo de él mismo y de su relación con el mundo a través de sus respuestas visuales y plásticas. El segundo posicionamiento es desde la trascendencia de la imagen. Durante el proceso creativo se enseña a mirar lo que producimos nosotros, lo que se produce en el aula, lo que producen los demás artistas, preguntarse porqué esa imagen que vemos es así y no de otra manera. Es necesario aprender a mirar y conformar una mirada crítica individual.

artist residence

“Coco y pincel” was born with a dual purpose. On the one hand the association wants to provide a space for education in the creative process and interdisciplinary experimentation focused on the children in the neighborhood of Poble Sec (Barcelona). On the other hand “Coco y pincel” wants to be a meeting place for dissemination of art both locally, through different exhibitions and collaborations with other local initiatives, and internationally, through artistic residencies for 2 months and a half year.
We believe this methodology, framed by the relationship between the local and the global through creativity, is unique and very necessary to invigorate the neighborhood and create links between its inhabitants and local and international artists.