coco y pincel: DIBUJAMOS NUESTRAS PESADILLAS

7 ene 2015

DIBUJAMOS NUESTRAS PESADILLAS

3 comentarios:

Anaberrrrrrrrr7 ene 2015, 9:43:00
Muy chulosss!! Y terroríficosss
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Unknown7 ene 2015, 13:35:00
diré a los alumnos que una gran crítica de arte ha elogiado sus maravillosos dibujos
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yprh21 abr 2015, 6:22:00
Qué miedo el lobo que se sale del globo, menos mal que la acompaña un muñequito.
Y el sr. sin rostro que baja por las escaleras del castillo!
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educación artística

Entendemos la educación artística como vehículo de conocimiento desde dos posiciones: la primera desde la producción artística, la experiencia como artistas nos enseña que se educa y se aprende en el proceso. Este proceso no es corto, como pueda ser un proceso en el que se sepa a dónde llegar, es un proceso creativo complejo y largo en el que el niño va aprendiendo de él mismo y de su relación con el mundo a través de sus respuestas visuales y plásticas. El segundo posicionamiento es desde la trascendencia de la imagen. Durante el proceso creativo se enseña a mirar lo que producimos nosotros, lo que se produce en el aula, lo que producen los demás artistas, preguntarse porqué esa imagen que vemos es así y no de otra manera. Es necesario aprender a mirar y conformar una mirada crítica individual.

artist residence

“Coco y pincel” was born with a dual purpose. On the one hand the association wants to provide a space for education in the creative process and interdisciplinary experimentation focused on the children in the neighborhood of Poble Sec (Barcelona). On the other hand “Coco y pincel” wants to be a meeting place for dissemination of art both locally, through different exhibitions and collaborations with other local initiatives, and internationally, through artistic residencies for 2 months and a half year.
We believe this methodology, framed by the relationship between the local and the global through creativity, is unique and very necessary to invigorate the neighborhood and create links between its inhabitants and local and international artists.